摘要：二年級講故事比賽題材豐富多樣，旨在激發(fā)孩子們的想象力和表達(dá)能力。這些精選題材能夠引導(dǎo)孩子們走進(jìn)奇幻世界，發(fā)揮創(chuàng)造力，通過故事傳遞正能量。比賽為二年級孩子們提供了一個展示自我的舞臺，讓他們在講述故事的過程中鍛煉口才和表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。這樣的活動對于孩子們的成長具有重要意義。

二年級是孩子們想象力最為活躍的時期，他們天真無邪，充滿好奇，為了激發(fā)孩子們的想象力和表達(dá)能力，舉辦二年級講故事比賽是一項極有意義的活動，本文將為大家提供幾個適合二年級孩子的講故事比賽題材，幫助孩子們在比賽中展現(xiàn)自己的才華與創(chuàng)意。

題材一：奇幻森林冒險

概述：

孩子們可以展開豐富的想象力，講述一個發(fā)生在神秘奇幻森林的冒險故事，故事可以包括森林里的神秘生物、奇特的植物、勇敢的探險者以及他們之間發(fā)生的奇妙遭遇，孩子們可以描繪森林的美麗景色，如郁郁蔥蔥的樹木、五彩斑斕的花朵、潺潺流淌的小溪等，為故事增色添彩，探險者如何克服困難，如迷路、遭遇危險動物、天氣突變等，最終找到寶藏或?qū)崿F(xiàn)心愿的過程也是故事的精彩部分。

評委點(diǎn)評要點(diǎn)：

1、故事情節(jié)是否生動有趣、引人入勝，能否激發(fā)聽眾的好奇心。

2、想象力豐富程度，能否創(chuàng)造出獨(dú)特、細(xì)膩的奇幻森林環(huán)境。

3、語言表達(dá)是否清晰流暢，語速是否適中，是否能夠與聽眾建立良好的互動。

題材二：童話故事新編

概述：

孩子們可以選擇熟知的童話故事，如《小紅帽》、《白雪公主》等，并進(jìn)行創(chuàng)意的改編，講述一個全新的故事，在原有故事的基礎(chǔ)上，孩子們可以添加新的角色、情節(jié)和結(jié)局，使故事更加生動有趣，講述過程中，孩子們可以刻畫角色的心理變化，展現(xiàn)角色的性格特點(diǎn)，讓故事更加立體和豐富。

評委點(diǎn)評要點(diǎn)：

1、對原童話故事的熟悉程度，能否準(zhǔn)確傳達(dá)原故事的精神內(nèi)涵。

2、創(chuàng)意改編的合理性及新穎度，新加入的情節(jié)和角色是否有趣且富有意義。

3、對角色性格的刻畫是否鮮明生動，能否展現(xiàn)角色的情感變化和成長。

題材三：環(huán)保主題故事

概述：

孩子們可以圍繞環(huán)保主題，如地球環(huán)境的現(xiàn)狀、動物們的自救行動、人類與自然的和諧共處等，進(jìn)行故事的創(chuàng)作，孩子們可以發(fā)揮想象力，創(chuàng)造一個全新的環(huán)保故事，或者將環(huán)保元素巧妙地融入其他題材的故事中，講述過程中，孩子們可以呼吁大家保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共同為地球的美好未來努力。

評委點(diǎn)評要點(diǎn)：

1、環(huán)保主題是否突出，能否引起聽眾的共鳴和深思。

2、故事情節(jié)是否緊湊且富有感染力，是否能夠有效地傳達(dá)環(huán)保的重要性。

3、結(jié)尾是否有啟發(fā)性，能否引導(dǎo)聽眾思考并行動起來關(guān)注環(huán)保問題。

題材四：校園生活點(diǎn)滴

概述：

孩子們可以講述自己在校園生活中經(jīng)歷的有趣事情，如與同學(xué)間的友誼、課堂上的小故事、課外活動中的有趣經(jīng)歷等，通過講述這些趣事，孩子們可以展現(xiàn)校園生活的豐富多彩，傳遞友誼、團(tuán)結(jié)、快樂等正能量，講述過程中，孩子們可以描繪生動的場景，展現(xiàn)人物的特點(diǎn)，讓聽眾感受到校園生活的美好與溫馨。

評委點(diǎn)評要點(diǎn)：

1、校園生活趣事的選擇是否真實典型，是否具有代表性。

2、故事情節(jié)是否生動有趣，能否展現(xiàn)校園生活的特點(diǎn)和孩子們的純真情感。

3、語言表達(dá)是否自然貼切，是否能夠引發(fā)聽眾的共鳴，激發(fā)大家的回憶與感慨。

二年級講故事比賽不僅是孩子們展現(xiàn)才華的舞臺，更是激發(fā)他們想象力和創(chuàng)造力的平臺，通過以上的四個題材，孩子們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，講述富有創(chuàng)意的故事，在比賽中，評委們將根據(jù)故事的情節(jié)、想象力和語言表達(dá)等方面進(jìn)行評價，希望這些題材能夠激發(fā)孩子們的靈感，在講故事比賽中取得優(yōu)異的成績。